夯实生态环境教育,共筑绿色发展之基 ——何家振、陆文龙、朱丹琪在环境教育年会上建言献策

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摘 要

问道私服 www.ksheshengda.com 一方面是要加强学校环境教育,继续推进生态文明教育纳入国民教育体系。另一方面是要加强社会环境教育,加大党政领导干部、企业领导干部的环境教育培训力度。

本刊记者 / 周仕凭

 

2019  1  8 日下午,由《环境教育》杂志社主办、以“夯实生态环境教育,共筑绿色发展之基”为主题的第六届环境教育年会在天津召开。生态环境部宣传教育司副司长何家振、中国环境出版集团总编辑朱丹琪、天津市生态环境局副局长陆文龙等专家学者就如何开展新时期环境教育展开交流,来自全国各地 400 多名优秀校长、教师代表和部分优秀企业代表分享了开展环境教育的经验。

 

何家振:要加大学校和社会环境教育力度

 

生态环境部宣传教育司副司长何家振在这次年会上说:十八大以来,党和国家把生态文明建设和生态环境保护放到更加突出的重要位置,做出一系列重大决策部署。环境教育对全社会树立环境保护意识,提升环境科学素养,推进生态文明建设,具有不可或缺的重要意义。习近平总书记强调,“要加强生态文明宣传教育,增强全民节约意识、环保意识、生态意识,营造爱护生态环境的良好风气。”2015 年实施的《环境保护法》明确了各级人民政府、教育行政部门、学校、媒体等开展环境宣传教育的主体责任。党中央、国务院出台的《关于加快生态文明建设的意见》、“十三五”规划纲要等一系列重要政策文件,也对加强环境教育提出了明确要求。


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生态环境部宣传教育司副司长何家振在环境教育年会上致辞


何家振表示:生态环境部高度重视环境教育工作,近年来,不断加强生态环境宣传教育顶层设计,与中宣部、教育部等联合印发了《全国环境宣传教育工作纲要(20162020 年)》;组织编写环境教育案例选编和知识读本等辅导读物;联合教育部等五部门在全国范围开展“美丽中国,我是行动者”主题实践活动;推动环保设施和城市污水垃圾处理设施等向社会开放,为公众尤其是青少年获取生态环境保护知识、参与环境教育实践活动创造条件、拓宽渠道。

 

何家振认为:在社会各界的积极参与、共同推动下,我国公民生态环境意识显著提升,促进生态环境保护取得积极成效。但是,当前生态环境保护面临的压力和挑战依然严峻,环境舆论形势纷繁复杂,环境教育现状与生态文明建设需要仍存在一定差距,需要政府和社会各界进一步加强环境教育,为打好污染防治攻坚战提供强大的精神动力,营造良好的舆论氛围。

 

何家振说:一方面是要加强学校环境教育。继续推进生态文明教育纳入国民教育体系,扩大生态环境保护知识进课堂、进教材范围,增加环境教育实践活动课程,加大环境教育师资培训和环境专业人才培养力度,引导青少年树立正确的价值观,从小养成热爱自然、保护环境的良好行为习惯,也为生态环境事业提供智力和人力支撑。另一方面是要加强社会环境教育。加大面向社会尤其是党政领导干部、企业领导干部的环境教育培训力度,创作和推广更多优秀生态文化产品,促进全社会生态环境意识和科学素养进一步提升,进而推动人们从意识到行为的改变,使绿色生产和生活方式成为人们的行动自觉。长期以来,《环境教育》杂志在传播生态文明理念、交流环境教育思想和经验方面发挥了积极的作用。希望社会各方继续用好这一平台,也希望《环境教育》杂志越办越好,发挥更大的作用。

 

陆文龙:要重视学校、社区、企业环境教育

 

天津市生态环境局副局长陆文龙在环境教育年会致辞中表示:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央创造性地提出了一系列新理念新思想新战略,开展了一系列根本性、开创性、长远性的工作,推动我国生态环境保护实践发生了历史性、转折性、全局性变化。党的十九大又一次把生态文明和美丽中国建设推向了一个新的历史进程。2018  5 月党中央召开了全国生态环境保护大会,正式确立了习近平生态文明思想,为我国新时代生态文明建设提供了根本遵循。随即,生态环境部召开了2018 年全国生态环境宣传工作会议,李干杰部长指出当前和今后一个时期,生态环境宣传工作的核心任务就是要广泛深入宣传习近平生态文明思想和全国生态环境保护大会精神,加快形成全社会共同关心、支持和参与生态环境保护的合力。

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天津市生态环境局副局长陆文龙在第六届环境教育年会上致辞。


陆文龙说:保护生态环境,建设美丽中国,加强环境教育是一项最为重要的基础性工作。从天津的实践来看,这项工作,离不开社会各界的鼎力相助,其中的三大群体或者说三大力量,需要我们给予高度的重视,应该持之以恒不断推进。一是要充分发挥好学校这个开展生态环境教育的有效场所。既要面向中小学,通过寓教于乐、寓学于乐的形式,在孩子们心中播撒绿色种子,激发他们作为地球“小主人”的责任感、使命感和爱护生态环境、参与保护环境的自觉性,推动实现“小手拉大手,生态文明齐步走”,也要面向高等院校,鼓励青年学生以传播习近平生态文明思想为己任,展开头脑风暴 , 开展形式新颖、紧贴地气的生态环境主题活动,做生态文明的践行者和宣传者。二是要高效利用好城乡社区这个深化生态环境教育的长久依托。可以说,每一位公民都源于社区,都是社区的居民,社区的主人。所以只有依托和利用好基层社区这一平台,开展生动灵活的环境教育,宣传生态文明理念,教育引导居民自觉选择简约适度、低碳环保的绿色生活方式,努力帮助居民解决身边的环境问题,生态文明建设才能赢得更广泛的群众基础,才能更好地向纵深发展。三是要积极引导好企业这个做强生态环境教育的重要保障。企业是环境治理的主体,保护环境每一个企业都责无旁贷,义不容辞。我们一方面要充分肯定那些长期致力于环保公益事业的企业为助力环境宣传教育活动所做出的突出贡献,另一方面要鼓励更多的企业在做好内部员工环境教育的同时,积极通过“助力生态环境公益活动”“向公众开放环保设施”“创建环境教育基地”等多种形式,身体力行关心、支持生态环境保护,自觉履行绿色社会责任,方能实现“美丽中国共建共享”的目标。

 

朱丹琪:《环境教育》既是“播种机”,也是“宣传队”

 

中国环境出版集团总编辑朱丹琪在环境教育年会上说:今年环境教育年会的主题是“夯实生态环境教育,共筑绿色发展之基”,这个主题非常好。习近平同志在十九大报告中指出,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费,开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动。绿色发展是习近平总书记治国理政的新理念、新思想、新战略的重要组成部分,彰显了实现中华民族伟大复兴、塑造我国良好国际形象的责任担当,彰显了推动经济发展方式转变、顺应人民追求更加美好生活的责任担当。


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中国环境出版集团总编辑朱丹琪在第六届环境教育年会上致辞。


朱丹琪表示:近年来,《环境教育》杂志不断加大平台建设,拥有“绿书架”“绿色小记者”等品牌活动。“绿书架”公益活动将各种生态保护、环境教育及环保科普类题材的优质图书,捐赠给学校和社区,为学生搭建了一个关注社会、关注环保、关注生活、全面发展的阅读平台。从 2017 年到现在,已经分别走进北京、天津、河北、山东、山西、广东、广西、四川、青海等省、直辖市、自治区的 200 多所中小学校,受到了学校师生的一致好评。“绿色小记者站”则是面向全国中小学遴选办学条件好、人文素养高的学校建立“绿色小记者站”,搭建全国青少年环境教育平台。“绿色小记者站”自 2010 年开展以来, 已在全国各省、自治区、直辖市的中小学成立 2000 多个小记者站, 发展小记者万多名。这一活动旨在培养中小学生的观察能力、写作能力和环境保护能力。

 

朱丹琪说:党的十九大报告强调,“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”,通过环境教育来传播生态文明理念,牢牢树立生态价值观;通过环境教育进校园、进社区、进企业,将有力推动生态文明建设,并成为全社会的自觉行动。在生态文明建设道路上,《环境教育》杂志既是“播种机”,也是“宣传队”。

 

 2012 年以来,《环境教育》杂志每年召开一次“环境教育年会”,每次年会都会聚焦年度与环境教育相关的热点话题,专家、学者并以此为话题展开讨论。


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来源:  作者:  发布日期:2019-03-01 18:41:00  所属分类:聚焦
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